sábado, 30 de março de 2013


COMEMORAÇÃO DA PÁSCOA

Durante a semana que antecede o Domingo de Páscoa, esse tema foi trabalhado pelos professores nas turmas do CEDJV. Foram realizadas atividades com temáticas como: a origem, o significado, a simbologia da páscoa, entre outros. Mesmo utilizando-se do símbolo do “coelhinho da páscoa”, os professores não se descuidaram em nenhum momento de mostrar para as crianças qual o verdadeiro sentido da páscoa e para a aprendizagem ocorrer de forma mais simplificada e com toda a atenção dos pequenos, utilizaram um vídeo em desenho animado relatando toda a passagem de Jesus em Jerusalém.
Para findar as comemorações da páscoa os professores presentearam seus alunos com chocolate e os pequeninos do pré, 1º ano e 2º ano ganharam máscaras de coelhinho.

















O verdadeiro significado da Páscoa

Quando pensamos em páscoa, a primeira coisa que imaginamos são os famosos ovos de chocolate. Mas é importante lembrarmos o verdadeiro significado desta data, para ensinarmos às nossas crianças. 
Independente da religião que seguimos a páscoa cristã nos leva a refletir sobre o amor, a vida e a capacidade de recomeçar, tornando esse dia, além de muito doce, especial!
A origem da celebração da Páscoa está na história judaica relatada na Bí­blia, no livro chamado “Êxodo”, que significa “saí­da” e é exatamente a saí­da dos judeus do Egito que esse livro relata. Quando Ramsés II, rei do Egito, subiu ao trono, apavorou-se com o crescimento do povo de Israel, achando que esse crescimento colocava em risco o seu poder.
Essa preocupação deu início a uma série de ordens e obras levaram os judeus a um perí­odo de grande sofrimento. Conta a Bí­blia que Deus, vendo o que se passava com seu povo, escolheu Moisés para tirá-los dessa situação, dando a ele os poderes necessários para o cumprimento da missão. Na semana em que o povo de Israel iniciou sua jornada para sair do Egito, Deus ordenou que comessem só pão sem fermento e no último dia, quando finalmente estariam fora do Egito seria comemorada a primeira Páscoa, sendo esse procedimento celebrado de geração em geração.
Essa celebração recebeu o nome de Pessach, que em hebraico significa passagem, nesse caso da escravidão à liberdade. Daí­ surgiu a palavra Páscoa. Jesus Cristo deu novo significado à Páscoa. Ele trouxe a “boa-nova”, esperança de uma vida melhor, trouxe a receita para que o povo se libertasse dos sofrimentos e das maldades praticadas naquela época.
A morte de Jesus Cristo representa o fim dos tormentos. A sua ressurreição simboliza o início de uma vida nova, iluminada e regrada pelos preceitos de Deus. O domingo de Páscoa marca a passagem da morte para a vida, das trevas para a luz. Hoje, o domingo de Páscoa representa uma oportunidade de fazermos uma retrospectiva em nossas vidas, e estabelecermos um ponto de recomeço, de sermos melhores, de sairmos do “Egito”.

Fonte: http://www.colegioecologia.com.br/blog/o-verdadeiro-significado-da-pascoa/

quinta-feira, 28 de março de 2013

ANIVERSÁRIO DE BARROCAS: PROJETO BARROCAS REVIVENDO NOSSA HISTÓRIA

“A liberdade de um povo não deve ser sacrificada pela covardia, omissão e comodismo de uma minoria queremos nossa emancipação já”, era o que estava escrito numa das faixas do movimento pela emancipação de Barrocas. E, através da união do povo no dia 30 de março de 2000 foi aprovada a Lei Estadual nº 7.620, sancionada pelo governo do Estado criando o município de Barrocas.
13 anos depois, estamos em festa para comemorarmos os resultados advindos desse feito que trouxe inúmeros benefícios para a vida dos barroquenses. Em vista disso, foi posto em prática no CEDJV o projeto “Barrocas Revivendo Nossa História”, onde durante os dias 25, 26 e 27 do presente mês, os nossos alunos tiveram acesso a informações como: o significado do nome Barrocas, as cores e símbolos da bandeira do município, o Hino de Barrocas e concomitante a isso conhecer melhor a história do local em que vivem.
Assim, no dia 27 de março, a direção, professores, funcionários e alunos do CEDJV realizaram um bonito evento com a apresentação de poemas, acrósticos e músicas em homenagem ao aniversário da cidade, além de contarmos com a presença de representantes da Câmara Municipal de Vereadores que foram entrevistados pelos alunos da escola e a presença de um representante da Secretaria Municipal de Educação.
No turno da manhã, a diretora Ana Lúcia fez a abertura do evento, dando início as festividades com a entonação do Hino Nacional Brasileiro, em seguida houve a exibição de um vídeo mostrando um pouco da história de Barrocas. Contamos com a participação dos vereadores Adelson da Saúde, Dida de Raimundo da Farinha e do Presidente da Câmara Kekeu de Dãozinho que foram entrevistados pelos alunos do 5º ano A do Professor Raimundo e do 5º ano B do Professor Luiz Carlos que lhes fizeram questionamentos a respeito da educação, da saúde, da segurança, de projetos para as crianças, do transporte escolar, dentre outros temas relacionados ao nosso município.



Em suas falas o Presidente da Câmara Kekeu falou da importância da educação para o futuro e enfatizou a relevância de estar mais presente nas escolas, ressaltando que nesse segundo mandato pretende fazer mais pela educação. Fez a indicação da construção de uma quadra poliesportiva na nossa escola na última sessão da Câmara e afirmou que o projeto foi aprovado por unanimidade e já está nas mãos do prefeito. Disse ainda, que fica emocionado com as conquistas obtidas por Barrocas até aqui e que novos projetos estão a caminho como o estádio de futebol e o ginásio de esportes que já está em andamento, haja vista que já tivemos a visita de um engenheiro para procurar o terreno adequado para a construção. Em relação ao transporte escolar citou as exigências que vem tendo em todo Brasil  sobre esse assunto, e reforçou a importância da parceria com o Governo Federal que tem mandado ônibus novos, inclusive a poucos dias chegaram mais dois que estão passando por processos burocráticos de documentação, mas em breve começarão a ser utilizados.
O vereador Dida falou que o Legislativo está sempre em busca de melhorias e a educação é uma das suas prioridades, citando o exemplo da possível construção da quadra poliesportiva no CEDJV. No que diz respeito a segurança comentou sobre o novo delegado e o investigador que trabalharão em Barrocas, frisando que esta última foi contemplada com uma nova viatura da Polícia Civil. Disse ainda, que pretende fazer um projeto para criação do Conselho Municipal de Segurança, fez indicação ao prefeito de montar um circuito de câmeras de segurança e solicitou da Secretaria de Infraestrutura do Estado duas motos para agilizar o trabalho da polícia. Quando perguntado sobre projetos para as crianças citou a implantação dos parques infantis nas praças, a comemoração do dia das crianças e a possível construção de um Centro Cultural, dentre outros.
E o vereador Adelson enfatizou a relevância de buscar melhorias na educação e na saúde do município, falando também dos avanços obtidos na área da saúde – onde trabalhou durante 4 anos – Nós temos médicos de qualidade, temos um cardiologista que atende a população toda 1ª terça-feira do mês; temos Marinelson como ginecologista sendo que já está fazendo ultrassonografias em gestantes, já se encontra no hospital, para casos de emergência, um aparelho de eletrocardiograma, conseguido junto à Secretaria do Estado antes mesmo de ser empossado, além de ter feito mais contatos em busca de novos aparelhos e duas novas ambulâncias.
Dando continuação ao evento tivemos as apresentações das outras turmas: o 4º ano A da Pró Jirlene recitou uma poesia homenageando Barrocas e os vereadores presentes; os alunos da Pró Mª Helena (3º ano A) fizeram um acróstico e apresentaram uma poesia e os alunos do pré (Pró Reis), 1º ano (Cleidinice)  e 2º ano (Pró Creuza) cantaram uma linda paródia sobre o nosso município.
Turma do 4º ano A
Turma do 3º ano A
Pré, 1º e 2º ano
Para finalizar, a diretora fez os agradecimentos e entregou uma pequena lembrança para os vereadores.
Durante a tarde, os vereadores que compareceram foram Gerinaldo e, mais uma vez, Kekeu, além deles fez-se presente também, Jecilene, representando a Secretaria de Educação. Houve a abertura feita pela Diretora Ana Lúcia, a execução do Hino nacional e a exibição do vídeo sobre Barrocas. A entrevista foi feita pelos alunos do 4º ano C da Pró Ivone e do 5º ano C da Pró Elizângela. Eles fizeram perguntas sobre os deveres dos vereadores, sobre o desempenho como vereador, como pretendem ajudar os jovens, sobre educação, segurança e progresso da cidade.




Kekeu frisou em sua fala que ser vereador é ter empenho e força de vontade para buscar melhoramentos para o município, enfatizando como pela manhã a importância de que se invista em educação de qualidade. Falou também da preocupação da gestão atual com a segurança, do novo delegado e da nova viatura da Polícia Civil. E disse que para o futuro tem muitos projetos voltados para a juventude (quadras, ginásio de esporte, etc).
O vereador Gerinaldo falou sobre o dever do legislativo – fiscalizar, propor projetos, acompanhar obras, e outros. Em relação à educação disse que pretende proporcionar projetos que tragam uma vida mais digna ao povo, dando melhores condições de trabalho aos professores e realizar melhorias nas escolas. Sobre o progresso do município frisou que Barrocas já alcançou muitos projetos de infraestrutura, melhorias na educação como, por exemplo, a Pró-Infância que está prestes a ser inaugurada e completou dizendo que a educação é uma prioridade para o seu mandato, porém ela por si só não funciona precisa ter projetos em todas as áreas.
Depois das entrevistas tivemos a apresentação de uma poesia pelo 4º ano B da Pró Jirlene, uma poesia pelo 3º ano B da Pró Mª Helena e mais uma poesia da turma do 3º ano C da Pró Luzia. Para fechar as apresentações as turmas do pré (Pró Analúcia) e do 2º ano (Pró Creuza) cantaram uma paródia em homenagem a Barrocas.
Turma do 4º ano B

Aluna do 3º ano B recitando a poesia

Aluna do 3º ano C
Pré e 2º ano
O fim do evento se deu com os agradecimentos da direção da escola e a entrega de lembranças aos vereadores e a Jecilene que veio representar a Secretária de Educação Ana Clécia.  

“É pátria amada de um povo doce e valente
É terra amada no sertão do meu Brasil”
Hino de Barrocas   

segunda-feira, 25 de março de 2013




1º DIA DE OFICINAS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

No dia 21 de março, aconteceu o 1º dia de oficinas das turmas do Programa MAIS EDUCAÇÃO do CEDJV. Foi um dia de apresentações entre os monitores e os participantes, onde foram realizadas dinâmicas e jogos para esse primeiro contato. São 120 alunos divididos nos turnos matutino e vespertino, sendo que eles terão acesso a oficinas de Alfabetização/Letramento, Matemática, Futebol e Desenho.




sexta-feira, 22 de março de 2013


22 DE MARÇO – DIA MUNDIAL DA ÁGUA



Desde os primórdios da humanidade sabemos que o homem sempre se estabeleceu em locais próximos aos rios e mares, para garantir seu sustento através da pesca e da agricultura.
A história do Egito faz uma excelente demonstração desse fato, quando os homens, às margens do rio Nilo, fizeram os primeiros aglomerados humanos e construíram as primeiras cidades do mundo. Ali já se registrava o quanto o homem era dependente da água.
Porém, com o passar dos anos, com a evolução da humanidade, a água passou a ser tratada com desrespeito, sendo poluída e desperdiçada.
Por esses motivos, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou o Dia Mundial da Água, em 22 de março de 1992, para promover discussões acerca da consciência do homem em relação a tal bem natural.
Em 10 de dezembro de 2002, o senado brasileiro aprovou o dia nacional da água através do projeto de lei do deputado Sérgio Novais (PSB-CE). O texto destaca que esse deverá “oferecer à sociedade brasileira a oportunidade e o estímulo para o debate dos problemas e a busca de soluções relacionadas ao uso e à conservação dos recursos hídricos.”
A preocupação surgiu através dos grandes índices de poluição ambiental do planeta, envolvendo a qualidade da água que consumimos.
A ONU elaborou um documento com medidas cautelosas a favor desse bem natural, trazendo também informações para garantir a cultura de preservação ambiental e a consciência ecológica em relação à água.
Na Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU, dentre as principais abordagens estão:
- Que devemos ser responsáveis com a economia de água, pois essa é condição essencial de vida;
- Que ela é um patrimônio mundial e que todos nós somos responsáveis pela sua conservação;
- Que a água potável deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento são ainda lentos e escassos;
- Que o equilíbrio do planeta depende da conservação dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos naturais da água;
- Que devemos ser responsáveis com as gerações futuras;
- Que precisamos utilizá-la tendo consciência de que não devemos poluí-la ou envenená-la;
- Que o homem deve ser solidário, evitando o seu desperdício e lutando pelo seu equilíbrio na natureza.
Com esse documento, a Organização das Nações Unidas tornou obrigatório que todas as pessoas sejam responsáveis pela qualidade da água, bem como pela sua manutenção, tendo, assim, formas de garantir a melhoria de vida no planeta.

FONTE: http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-nacional-da-agua.htm


quarta-feira, 20 de março de 2013


REUNIÃO DE ABERTURA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

No dia vinte de março, aconteceu no CEDJV a primeira reunião com os pais para tratar da abertura do Programa MAIS EDUCAÇÃO. A diretora do colégio, Ana Lúcia, deu início falando da importância do programa instituído pela portaria interministerial de nº 17/2007 e pelo decreto nº 7.083, de 27 de janeiro de 2007 que integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como estratégia do Governo Federal para introduzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da educação Integral.
Nessa oportunidade foram apresentados slides expondo melhor os objetivos do projeto. O Programa Mais Educação visa fomentar, por meio de sensibilização, incentivo e apoio, projetos ou ações de articulação de políticas sociais e implementação de ações sócio-educativas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens. A Educação Integral também compõe as ações previstas no Plano de Desenvolvimento da Educação, o qual prevê que a formação do estudante seja feita, além da escola, com a participação da família e da comunidade.
Após os esclarecimentos sobre a relevância do Projeto no município a diretora citou as atividades que serão realizadas: Letramento/Alfabetização, Matemática, Futebol e Desenho. E, para finalizar a reunião, a coordenadora do projeto, Marta, que também se fez presente, reforçou com mais algumas informações sobre o significado e o objetivo do programa.




terça-feira, 19 de março de 2013


15 DE MARÇO – DIA DO CIRCO


O Dia do Circo tem como data comemorativa o dia 15 de março, porém no BRASIL comemora-se o Dia do Circo também em 27 de março, numa homenagem ao palhaço brasileiro Piolin, que nasceu nessa data, no ano de 1897, na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo.
O Dia do Circo foi criado em homenagem ao palhaço Piolin, Abelardo Pinto, que comandou o Circo Piolin por mais de trinta anos. Considerado por todos que o assistiram como um grande palhaço se destacava pela enorme criatividade cômica e pela habilidade como ginasta e equilibrista. Seus contemporâneos diziam que ele era o pai de todos os que, de cara pintada e colarinho alto, sabiam fazer o povo rir.
O CEDJV realizou na última sexta-feira, dia 15 de março, atividades circenses dedicadas às comemorações do Dia do Circo. Em alusão à data, as crianças participaram de brincadeiras e pintaram os rostos como palhaços para homenagear esses grandes profissionais da alegria.




FONTE:http://portalsamita.com/noticias/2013-03-17/485/dia-do-circo-e-comemorado-no-educandario-sagrado-c-de-jesus.html#.UUhbeRc3sR8
http://emconegofernandes.blogspot.com.br/2012/03/15-de-marco-dia-do-circo.html

segunda-feira, 11 de março de 2013


ALUNOS DO CEDJV PARTICIPAM DE PESQUISA DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA

No dia oito de março de 2013, o CEDJV recebeu a visita de estudantes de odontologia da UEFS (Universidade Estadual de Feira de Santana) que estavam realizando uma pesquisa sobre o perfil da saúde bucal dos barroquenses. O público alvo do trabalho aqui na escola foram os alunos de 5  anos. Eles fizeram uma avaliação odontológica de cerca de 14 crianças nessa faixa etária, sendo que estas servirão de base para a efetivação de um trabalho da universidade em que estudam.